Fachschaft Englisch

Englisch ist international die wichtigste Zweit- und Verkehrssprache (lingua franca). In vielen Bereichen des Zusammenlebens, in der Wirtschaft und in der Technik, in der Wissenschaft und in der Kunst, im Tourismus und im Sport ist die englische Sprache ein selbstverständliches Mittel der Kommunikation und der Verständigung. Fundierte Englischkenntnisse sind deshalb sowohl in privater als auch in beruflicher Hinsicht für Realschulabsolventen unabdingbar.

Lehrkräfte

Biermann, Karin 
Birke, Ulrike 
Ehrich, Angrit
Gattering, Ina 

Hildenbrand, Marlene 
Jung, Niklas 
Klotz, Sandra 
Kögler, Ben 

Langer, Ulrich 
Nendel, Katrin
Saki, Ebru 
Schneider, Julia (Fachvorsitz) 

Schüller, Stefan
Stengel, Susanne 
Ulmer, Nina 
Weber, Patricia da Silva
Weiß, Britta 

Fachinfos

Das ISB (Institut für Schule und Bildung) bietet eine Online Version des Lehrplans für alle Fächer.

Hier die Links zu den Lehrplänen der Jahrgangstufen 5 bis 10 für das Fach Englisch an der Realschule:

Jahrgangsstufe 5

Jahrgangsstufe 6

Jahrgangsstufe 7

Jahrgangsstufe 8

Jahrgangsstufe 9

Jahrgangsstufe 10

Go Ahead (Cornelsen)

Ausrichtung
Praxis- und handlungsorientiert

Zielsetzung

Das bayerische Original: Go Ahead ist exklusiv für Lernende des Englischunterrichts an der Realschule in Bayern entwickelt. Es fördert die Grundfertigkeiten der englischen Sprache altersgerecht mit sorgfältiger Progression und kontrolliertem Wortschatzaufbau. Partnerarbeit, Songs und andere kommunikative Übungen machen mit der Sprache vertraut.

  • Gezieltes Kompetenz- und Methodentraining
  • Selbstevaluation am Ende jeder Unit – mit Lösungen und Bewertung im Anhang
  • Motivierende Videos pro Unit zum Hörsehverstehen
  • Zusätzliche, motivierende Aufgaben im Schülerbuch für besonders schnelle Schüler/-innen
  • Frische, authentische und jugendgerechte Texte
  • Zahlreiche Sprechanlässe für wichtige Alltagssituationen
  • Innovative, digitale Begleitmaterialien wie Unterrichtsmanager Plus, Chatclass und Vokabeltrainer-App

Interkulturelles Lernen
Begegnung mit englischsprachiger Lebensart und Kultur.
Das Lehrwerk entspricht den Anforderungen des modernen Fremdsprachenunterrichts.

Zur Seite des Verlags

Mündliche Sprechfertigkeitsprüfung als Teil der Abschlussprüfung Englisch

Das Institut für Schulqualität und Bildungsforschung München (ISB) hat auf seiner Webseite Speaking Test Beispielprüfungen zur Verfügung gestellt, die Sie hier herunterladen können.

Link zum Material des ISB

Diese eignen sich hervorragend, um sich individuell zu Hause auf den Speaking Test vorzubereiten.

 

Unter folgendem Link finden Sie nähere Informationen zu dem alljährlich in der 7. Jahrgangsstufe durchgeführten Jahrgangsstufentest in Englisch:

http://www.realschule.bayern.de/eltern/pruefungen/jahrgangsstufentests/ 

 

Unter folgenden Links finden Sie nähere Informationen zu Vera 8:


ISB

Vergleichsarbeiten in Bayern

IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Vergleichsarbeiten

Der Preliminary English Test

Eine Zusatzqualifikation für Schüler der neunten Jahrgangsstufe.

Kompetenzstufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens

Lernende auf dieser Stufe können:

  • die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht
  • die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet
  • sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

Offizielle Homepage des PET 

Ein Wettbewerb, um sich mit Schülern des gleichen Leistungsniveaus in ganz Deutschland zu messen und nebenbei eine Vielzahl von Preisen gewinnen zu können.

Offizielle Homepage des Big Challenge

Schülerinnen und Schüler können sich nun bereits auf den Wettbewerb vorbereiten und ihre Englischkenntnisse verbessern.

The English Initiative

Sehr geehrte Eltern,

Wir freuen uns, Ihnen auch in diesem Schuljahr unsere Englisch Initiative anbieten zu können.
Das Vorhaben soll dazu dienen, Schüler dazu zu ermuntern, auf Englisch zu kommunizieren und in einer entspannten Atmosphäre mit nordamerikanischen Muttersprachlerinnen ihre Sprechfertigkeit weiterzuentwickeln. Alle im Rahmen der Initiative durchgeführten Unterrichtseinheiten sind freiwillig und sollen das Selbstvertrauen in die Kommunikation in der Fremdsprache fördern.

Sie beinhalten Gespräche in kleinen Gruppen, saisonale Aktivitäten wie Kürbis-Schnitzen, das Beschreiben von Bildern, die Durchführung von Spielen und Rollenspielen, den Umgang mit Alltagsthemen sowie verschiedene andere Tätigkeiten. Vorwiegendes Ziel ist es, die Schüler der 5.-10. Klassen zum Sprechen anzuregen. Auf Wunsch der jeweiligen Teilnehmer kann je nach Bedarf auch spezifisch auf einzelne Grammatikthemen eingegangen werden. Die Kurse sind jedoch nicht als Nachhilfe gedacht und können eine solche auch nicht ersetzen.

Eine vorherige kostenpflichtige Anmeldung ist erforderlich, um eine planungssichere Durchführung der Kurse zu gewährleisten.

 

“Our intent is to encourage the students to interact and have fun while speaking English in a different, less stressful and relaxed atmosphere with native English speakers. 

All activities are voluntary requiring advanced registration with payment due at registration.  These activities are to help the students gain confidence speaking English and is not meant to be homework tutoring.  

Activities we plan to offer include small group discussions,  seasonal creative activities such as pumpkin carving, sessions on how to describe pictures, playing games together, role playing real life / practical situations and other activities to get the students speaking in grades 5 – 10. 

We can offer grammar review sessions if students express an interest.”  

Der Unterricht findet montags bis freitags zwischen 13:30 und 14:30 Uhr statt.

Die Unterrichtseinheiten dauern jeweils 45 bzw. 60 Minuten.
Je nach Thematik ist die Teilnehmeranzahl begrenzt bzw. eine Mindestanzahl an Teilnehmern notwendig.

 

 

Die Anmeldung für die 5. – 10. Klassen erfolgt ausschließlich per E-Mail.
Senden Sie die Anfrage hinsichtlich der gewählten Aktionen aus der Aktivitätenliste an:
bayer3[at]t-online.de

Anmeldeschluss: Freitag, 16.Oktober 2020

Die Liste Erhalten Sie zu Beginn des Schuljahres über das Elternbriefsystem der Schule.


Denken Sie daran, die Nummer, die Bezeichnung der Aktivität und deren Datum in der Email zu vermerken sowie den Namen und die Klasse Ihres Kindes.
Sie bekommen dann eine Bestätigungsmail, über die Aktivitäten, an denen Ihr Kind teilnehmen wird sowie den zu zahlenden Gesamtbetrag und wie selbiger zu entrichten ist.

Die Räume für die jeweiligen Unterrichtseinheiten entnehmen Sie bitte der Aktivitätenliste.

8,- € pro Teilnehmer und Unterrichtseinheit, 60 Minuten
Einige Aktivitäten kosten einen kleinen Extrabeitrag für die bereitgestellten Materialien. Die Details entnehmen Sie bitte den Kursplänen.

Die Kursbeiträge sind auch fällig, wenn ein angemeldeter Schüler, der am gleichen Tag am regulären Unterricht in der Realschule teilgenommen hat, nicht zum jeweiligen Kurs erscheint.
Ausnahmen hiervon liegen im Ermessen der Veranstaltungsleiterin.
Die Eltern werden in jedem Fall über die Nichtteilnahme des Schülers an einem Kurs informiert.

Deb Bayer aus den USA ist in Sachen Fremdsprachenförderung seit Jahren aktives Mitglied an unserer Schule. Sie ist stets engagiert und daran interessiert, mit Schülern zu arbeiten und diese dazu zu ermutigen, Englisch zu sprechen.
Sie ist ferner seit Jahren maßgebende Koordinatorin der Speaking-Test-Vorbereitungskurse auf die Abschlussprüfung für die zehnten Klassen.

Tessa Brannan aus Schottland, hat drei Kinder und wohnt seit ein paar Jahren in Herzogenaurach. Sie hilft seit längerem vielen jungen Menschen dabei, auf spielerische Weise und durch praktische Erfahrung Englisch zu lernen.
Seit 2019 unterstützt sie die Englisch Initiative und bringt nun hier ihre Erfahrungen ein.

Beiden ist daran gelegen, den Schülern die Möglichkeit zu bieten, einmal ungezwungen und ohne Notendruck ihre kommunikativen Fähigkeiten in der Fremdsprache weiterzuentwickeln.

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